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  AREA DE APLICACION: FEDERAL

PROGRAMA DE DESARROLLO EDUCATIVO 1995-2000. - 19/02/1996

 
     
 

[Título]

INTRODUCCION
[Introducción]

I. EDUCACION BASICA
1. DIAGNOSTICO Y RETOS
[I. Educación Básica. 1. Diagnostico y retos]

I. EDUCACION BASICA
1. DIAGNOSTICO Y RETOS
1.1 LA COBERTURA
1.1.1 LOS AVANCES HISTORICOS EN LA EXPANSION DE LA MATRICULA
[1.1 La cobertura 1.1.1 Los avances históricos en la expansión de la matrícula]

I. EDUCACION BASICA
1. DIAGNOSTICO Y RETOS
1.1 LA COBERTURA
1.1.2 LA INSUFICIENTE COBERTURA
[1.1.2 La insuficiente cobertura]

I. EDUCACION BASICA
1. DIAGNOSTICO Y RETOS
1.1 LA COBERTURA
1.1.3 LA DISPERSION POBLACIONAL
[1.1.3 La dispersión poblacional]

I. EDUCACION BASICA
1. DIAGNOSTICO Y RETOS
1.1 LA COBERTURA
1.1.4 LA EDUCACION INDIGENA
[1.1.4 La educación indígena]

I. EDUCACION BASICA
1. DIAGNOSTICO Y RETOS
1.1 LA COBERTURA
1.1.5 LA ESCOLARIDAD FEMENINA
[1.1.5 La escolaridad femenina]

I. EDUCACION BASICA
1. DIAGNOSTICO Y RETOS
1.1 LA COBERTURA
1.1.6 LA EDUCACION DE LOS MENORES CON DISCAPACIDAD
[1.1.6 La educación de los menores con discapacidad]

I. EDUCACION BASICA
1. DIAGNOSTICO Y RETOS
1.1 LA COBERTURA
1.1.7 LA EDUCACION DE LA POBLACION MIGRANTE.
[1.1.7 La educación de la población migrante]

I. EDUCACION BASICA
1. DIAGNOSTICO Y RETOS
1.1 LA COBERTURA
1.1.8 LA EDUCACION EN LAS AREAS URBANO-MARGINADAS
[1.1.8 La educación en las áreas urbano-marginadas]

I. EDUCACION BASICA
1. DIAGNOSTICO Y RETOS
1.1 LA COBERTURA
1.1.9 LA INSUFICIENTE ARTICULACION INSTITUCIONAL
[1.1.9 La insuficiente articulación institucional]

I. EDUCACION BASICA
1. DIAGNOSTICO Y RETOS
1.2 LA CALIDAD
[1.2 La calidad]

I. EDUCACION BASICA
1. DIAGNOSTICO Y RETOS
1.2 LA CALIDAD
1.2.1 LA IMPORTANCIA DEL ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACION DE LA EDUCACION BASICA
[1.2.1 La importancia del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica]

I. EDUCACION BASICA
1. DIAGNOSTICO Y RETOS
1.2 LA CALIDAD
1.2.2 LA FORMACION Y LA CAPACITACION MAGISTERIAL
[1.2.2 La formación y la capacitación magisterial]

I. EDUCACION BASICA
1. DIAGNOSTICO Y RETOS
1.2 LA CALIDAD
1.2.3 LA ORGANIZACION Y EL FUNCIONAMIENTO ESCOLAR
[1.2.3 La organización y el funcionamiento escolar]

I. EDUCACION BASICA
1. DIAGNOSTICO Y RETOS
1.2 LA CALIDAD
1.2.4 LA EVALUACION
[1.2.4 La evaluación]

I. EDUCACION BASICA
2. OBJETIVOS Y METAS
[2. Objetivos y metas]

I. EDUCACION BASICA
2. OBJETIVOS Y METAS
2.1 LAS METAS DE COBERTURA
[2.1 Las metas de cobertura]

I. EDUCACION BASICA
2. OBJETIVOS Y METAS
2.1 LAS METAS DE COBERTURA
2.1.1 LAS METAS DE PREESCOLAR
[2.1.1 Las metas de preescolar]

I. EDUCACION BASICA
2. OBJETIVOS Y METAS
2.1 LAS METAS DE COBERTURA
2.1.2 LAS METAS DE PRIMARIA
[2.1.2 Las metas de primaria]

I. EDUCACION BASICA
2. OBJETIVOS Y METAS
2.1 LAS METAS DE COBERTURA
2.1.3 LAS METAS DE SECUNDARIA
[2.1.3 Las metas de secundaria]

I. EDUCACION BASICA
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
[3. Estrategias y acciones]

I. EDUCACION BASICA
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
3.1 LA ORGANIZACION Y EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA DE EDUCACION BASICA
[3.1 La organización y el funcionamiento del sistema de educación básica]

I. EDUCACION BASICA
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
3.1 LA ORGANIZACION Y EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA DE EDUCACION BASICA
3.1.1 PLANEACION EDUCATIVA
[3.1.1 Planeación educativa]

I. EDUCACION BASICA
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
3.1 LA ORGANIZACION Y EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA DE EDUCACION BASICA
3.1.2 LOS SISTEMAS DE INFORMACION Y EVALUACION
[3.1.2 Los sistemas de información y evaluación] [3.1.2.1 El aprovechamiento de los sistemas de información y evaluación] [3.1.2.2 El fomento de la investigación educativa]

I. EDUCACION BASICA
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
3.1 LA ORGANIZACION Y EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA DE EDUCACION BASICA
3.1.3 CONSTRUCCION Y MANTENIMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
[3.1.3 Construcción y mantenimiento de la infraestructura educativa]

I. EDUCACION BASICA
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
3.1 LA ORGANIZACION Y EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA DE EDUCACION BASICA
3.1.4 LA PARTICIPACION SOCIAL Y EL FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA
[3.1.4 La participación social y el funcionamiento de la escuela 3.1.4.1 La participación social] [3.1.4.2 Organización y gestión escolar] [3.1.4.3 Impulso a las funciones directivas y de supervisión]

I. EDUCACION BASICA
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
3.1 LA ORGANIZACION Y EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA DE EDUCACION BASICA
3.1.5 LOS SERVICIOS DE EDUCACION BASICA EN EL DISTRITO FEDERAL
[3.1.5 Los servicios de educación básica en el Distrito Federal]

I. EDUCACION BASICA
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
3.1 LA ORGANIZACION Y EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA DE EDUCACION BASICA
3.1.6 LA EDUCACION QUE IMPARTEN LOS PARTICULARES
[3.1.6 La educación que imparten los Particulares]

I. EDUCACION BASICA
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
3.2 LOS METODOS, CONTENIDOS Y RECURSOS DE LA ENSEÑANZA
[3.2 Los métodos, contenidos y recursos de la enseñanza]

I. EDUCACION BASICA
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
3.2 LOS METODOS, CONTENIDOS Y RECURSOS DE LA ENSEÑANZA
3.2.1 PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO
[3.2.1 Planes y programas de estudio]

I. EDUCACION BASICA
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
3.2 LOS METODOS, CONTENIDOS Y RECURSOS DE LA ENSEÑANZA
3.2.2 LOS LIBROS DE TEXTO GRATUITOS
[3.2.2 Los libros de texto gratuitos]

I. EDUCACION BASICA
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
3.2 LOS METODOS, CONTENIDOS Y RECURSOS DE LA ENSEÑANZA
3.2.3 EL CALENDARIO ESCOLAR Y EL USO DEL TIEMPO
[3.2.3 El calendario escolar y el uso del tiempo]

I. EDUCACION BASICA
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
3.2 LOS METODOS, CONTENIDOS Y RECURSOS DE LA ENSEÑANZA
3.2.4 LA EVALUACION DEL APROVECHAMIENTO ESCOLAR
[3.2.4 La evaluación del aprovechamiento escolar]

I. EDUCACION BASICA
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
3.3 LA FORMACION, ACTUALIZACION Y SUPERACION DE MAESTROS Y DIRECTIVOS ESCOLARES
[3.3 La formación, actualización y superación de maestros y directivos escolares]

I. EDUCACION BASICA
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
3.3 LA FORMACION, ACTUALIZACION Y SUPERACION DE MAESTROS Y DIRECTIVOS ESCOLARES
3.3.1 LA ORGANIZACION DEL SISTEMA DE FORMACION, ACTUALIZACION Y SUPERACION DE LOS DOCENTES
[3.3.1 La organización del sistema de formación, actualización y superación de los docentes]

I. EDUCACION BASICA
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
3.3 LA FORMACION, ACTUALIZACION Y SUPERACION DE MAESTROS Y DIRECTIVOS ESCOLARES
3.3.2 LA FORMACION INICIAL
[3.3.2 La formación inicial]

I. EDUCACION BASICA
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
3.3 LA FORMACION, ACTUALIZACION Y SUPERACION DE MAESTROS Y DIRECTIVOS ESCOLARES
3.3.3 EL DESARROLLO PROFESIONAL DE LOS MAESTROS
[3.3.3 El desarrollo profesional de los maestros]

I. EDUCACION BASICA
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
3.3 LA FORMACION, ACTUALIZACION Y SUPERACION DE MAESTROS Y DIRECTIVOS ESCOLARES
3.3.4 ACTUALIZACION
[3.3.4 Actualización]

I. EDUCACION BASICA
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
3.3 LA FORMACION, ACTUALIZACION Y SUPERACION DE MAESTROS Y DIRECTIVOS ESCOLARES
3.3.5 NIVELACION
[3.3.5 Nivelación]

I. EDUCACION BASICA
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
3.3 LA FORMACION, ACTUALIZACION Y SUPERACION DE MAESTROS Y DIRECTIVOS ESCOLARES
3.3.6 CAPACITACION
[3.3.6 Capacitación]

I. EDUCACION BASICA
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
3.3 LA FORMACION, ACTUALIZACION Y SUPERACION DE MAESTROS Y DIRECTIVOS ESCOLARES
3.3.7 SUPERACION PROFESIONAL
[3.3.7 Superación profesional]

I. EDUCACION BASICA
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
3.3 LA FORMACION, ACTUALIZACION Y SUPERACION DE MAESTROS Y DIRECTIVOS ESCOLARES
3.3.8 CARRERA MAGISTERIAL
[3.3.8 Carrera Magisterial]

I. EDUCACION BASICA
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
3.3 LA FORMACION, ACTUALIZACION Y SUPERACION DE MAESTROS Y DIRECTIVOS ESCOLARES
3.3.9 REVALORACION SOCIAL DEL MAGISTERIO
[3.3.9 Revaloración social del magisterio.]

I. EDUCACION BASICA
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
3.4 LA EQUIDAD EDUCATIVA
[3.4 La equidad educativa]

I. EDUCACION BASICA
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
3.4 LA EQUIDAD EDUCATIVA
3.4.1 ACCIONES EN FAVOR DE LA EQUIDAD
[3.4.1 Acciones en favor de la equidad] [3.4.1.1 Impulso a la labor de los docentes] [3.4.1.2 Atención a las escuelas primarias con maestros multigrado] [3.4.1.3 Funciones de supervisión y simplificación administrativa] [3.4.1.4 Acciones preventivas o de recuperación] [3.4.1.5 Suministro de materiales didácticos] [3.4.1.6 Construcción y mantenimiento de los espacios escolares] [3.4.1.7 Estrategia multi-sectorial de combate a la pobreza extrema]

I. EDUCACION BASICA
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
3.4 LA EQUIDAD EDUCATIVA
3.4.2 ATENCION A LAS POBLACIONES EN CONDICIONES DE MAYOR REZAGO
[3.4.2 Atención a las poblaciones en condiciones de mayor rezago] [3.4.2.1 Atención a las comunidades más pequeñas] [3.4.2.2. Atención a la población migrante] [3.4.2.3 Atención a los niños de la calle]

I. EDUCACION BASICA
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
3.4 LA EQUIDAD EDUCATIVA
3.4.3 LA EDUCACION Y LOS GRUPOS INDIGENAS
[3.4.3 La Educación y los grupos indígenas] [3.4.3.1 Atención a niños y jóvenes indígenas en áreas urbanas] [3.4.3.2 La visión de lo indígena en la educación]

I. EDUCACION BASICA
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
3.4 LA EQUIDAD EDUCATIVA
3.4.4 EDUCACION INICIAL
[3.4.4 Educación Inicial]

I. EDUCACION BASICA
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
3.4 LA EQUIDAD EDUCATIVA
3.4.5 EDUCACION ESPECIAL
[3.4.5 Educación Especial] [3.4.5.1 Atención a los menores con discapacidad] [3.4.5.2 Adecuaciones arquitectónicas de los espacios educativos]

I. EDUCACION BASICA
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
3.5 LOS MEDIOS ELECTRONICOS EN APOYO A LA EDUCACION
[3.5 Los medios electrónicos en apoyo a la educación]

I. EDUCACION BASICA
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
3.5 LOS MEDIOS ELECTRONICOS EN APOYO A LA EDUCACION
3.5.1 APOYO DE MEDIOS ELECTRONICOS A LA EDUCACION BASICA ESCOLARIZADA.
[3.5.1 Apoyo de medios electrónicos a la educación básica escolarizada.]

I. EDUCACION BASICA
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
3.5 LOS MEDIOS ELECTRONICOS EN APOYO A LA EDUCACION
3.5.2 SISTEMAS DE EDUCACION A DISTANCIA PARA APOYAR LAS MODALIDADES MIXTA Y NO ESCOLARIZADA
[3.5.2 Sistemas de educación a distancia para apoyar las modalidades mixta y no escolarizada]

I. EDUCACION BASICA
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
3.5 LOS MEDIOS ELECTRONICOS EN APOYO A LA EDUCACION
3.5.3 LOS MEDIOS ELECTRONICOS DE COMUNICACION COMO INSTRUMENTO PARA FORTALECER EL VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD
[3.5.3 Los medios electrónicos de comunicación como instrumento para fortalecer el vínculo entre la escuela y la comunidad]

II. EDUCACION PARA ADULTOS
[II. Educación para adultos]

II. EDUCACION PARA ADULTOS
1. DIAGNOSTICO Y RETOS
[1. Diagnostico y retos]

II. EDUCACION PARA ADULTOS
2. OBJETIVOS Y METAS
[2. Objetivos y metas]

II. EDUCACION PARA ADULTOS
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
[3. Estrategias y acciones]

II. EDUCACION PARA ADULTOS
3.1 REVISAR LOS FUNDAMENTOS CONCEPTUALES DE LA EDUCACION PARA ADULTOS
[3.1 Revisar los fundamentos conceptuales de la educación para adultos]

II. EDUCACION PARA ADULTOS
3.1 REVISAR LOS FUNDAMENTOS CONCEPTUALES DE LA EDUCACION PARA ADULTOS
3.2 REORIENTAR EL FUNCIONAMIENTO DE LAS DEPENDENCIAS, INSTITUCIONES Y PROGRAMAS HACIA EL DESARROLLO DE CAPACIDADES FUNDAMENTALES EN LOS ADULTOS CON ESCASA ESCOLARIDAD
[3.2 Reorientar el funcionamiento de las dependencias, instituciones y programas hacia el desarrollo de capacidades fundamentales en los adultos con escasa escolaridad]

II. EDUCACION PARA ADULTOS
3.1 REVISAR LOS FUNDAMENTOS CONCEPTUALES DE LA EDUCACION PARA ADULTOS
3.3 FLEXIBILIZAR LOS SISTEMAS Y METODOS DE EDUCACION PARA ADULTOS
[3.3 Flexibilizar los sistemas y métodos de educación para adultos]

II. EDUCACION PARA ADULTOS
3.1 REVISAR LOS FUNDAMENTOS CONCEPTUALES DE LA EDUCACION PARA ADULTOS
3.4 DIVERSIFICAR LA OFERTA EDUCATIVA PARA ADULTOS
[3.4 Diversificar la oferta educativa para adultos]

II. EDUCACION PARA ADULTOS
3.1 REVISAR LOS FUNDAMENTOS CONCEPTUALES DE LA EDUCACION PARA ADULTOS
3.5 DESARROLLAR MECANISMOS DE RECONOCIMIENTO DE APRENDIZAJES EMPIRICOS Y COMPETENCIA LABORAL
[3.5 Desarrollar mecanismos de reconocimiento de aprendizajes empíricos y competencia laboral]

III. EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
[III. Educación media superior y superior]

III. EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
1. DIAGNOSTICO Y RETOS
1.1 EDUCACION MEDIA SUPERIOR
[1. Diagnostico y retos]

III. EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
1. DIAGNOSTICO Y RETOS
1.1 EDUCACION MEDIA SUPERIOR
1.1.1 COBERTURA
[1.1.1 Cobertura]

III. EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
1. DIAGNOSTICO Y RETOS
1.1 EDUCACION MEDIA SUPERIOR
1.1.2 CALIDAD
[1.1.2 Calidad]

III. EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
1. DIAGNOSTICO Y RETOS
1.1 EDUCACION MEDIA SUPERIOR
1.1.3 PERSONAL ACADEMICO
[1.1.3 Personal Académico]

III. EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
1. DIAGNOSTICO Y RETOS
1.1 EDUCACION MEDIA SUPERIOR
1.1.4 PERTINENCIA SOCIAL
[1.1.4 Pertinencia Social]

III. EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
1. DIAGNOSTICO Y RETOS
1.1 EDUCACION MEDIA SUPERIOR
1.1.5 ORGANIZACION Y COORDINACION
[1.1.5 Organización y Coordinación]

III. EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
1. DIAGNOSTICO Y RETOS
1.2 EDUCACION SUPERIOR
[1.2 Educación Superior]

III. EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
1. DIAGNOSTICO Y RETOS
1.2 EDUCACION SUPERIOR
1.2.1 COBERTURA
[1.2.1 Cobertura]

III. EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
1. DIAGNOSTICO Y RETOS
1.2 EDUCACION SUPERIOR
1.2.2 CALIDAD
[1.2.2 Calidad]

III. EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
1. DIAGNOSTICO Y RETOS
1.2 EDUCACION SUPERIOR
1.2.3 PERSONAL ACADEMICO
[1.2.3 Personal Académico]

III. EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
1. DIAGNOSTICO Y RETOS
1.2 EDUCACION SUPERIOR
1.2.4 PERTINENCIA
[1.2.4 Pertinencia]

III. EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
1. DIAGNOSTICO Y RETOS
1.2 EDUCACION SUPERIOR
1.2.5 ORGANIZACION Y COORDINACION
[1.2.5 Organización y Coordinación]

III. EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
2. POLITICAS GENERALES
[2. Políticas generales]

III. EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
[3. Estrategias y acciones]

III. EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
3.1 COBERTURA
[3.1 Cobertura]

III. EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
3.2 CALIDAD
[3.2 Calidad]

III. EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
3.3 DESARROLLO DEL PERSONAL ACADEMICO
[3.3 Desarrollo del Personal Académico]

III. EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
3.4 PERTINENCIA
[3.4 Pertinencia]

III. EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
3. ESTRATEGIAS Y ACCIONES
3.5 ORGANIZACION Y COORDINACION
[3.5 Organización y Coordinación]

IV. CRITERIOS SOBRE EL FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACION
[IV. Criterios sobre el financiamiento de la educación]

IV. CRITERIOS SOBRE EL FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACION
1. TENDENCIAS Y NECESIDADES DE FINANCIAMIENTO
[1. Tendencias y necesidades de financiamiento]

IV. CRITERIOS SOBRE EL FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACION
2. EFICIENCIA EN EL USO DE LOS RECURSOS
[2. Eficiencia en el uso de los recursos]

IV. CRITERIOS SOBRE EL FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACION
3. CONCURRENCIA DE ESFUERZOS
[3. Concurrencia de esfuerzos]

 
     

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